Parcours d’auto-formation oZe
| Récapitulatif du parcours « Enseignants 2nd degré » |
| 1ère partie : usages communs à tous les utilisateurs
tous000 – Présentation de oZe
tous001 – Se connecter et prendre connaissance de la plate-forme oZe
tous002 – Comment personnaliser son tableau de bord
tous003 – Paramétrer le centre de notifications
tous004 – Accéder à la base de connaissances et ouvrir une fiche pratique
tous006 – Modifier mon mot de passe
tous007 – Envoyer un message – oZ’App messagerie
tous008 – Créer un nouveau contact dans ma messagerie
tous009 – Créer une liste de diffusion dans la messagerie
tous010 – Créer un dossier dans l’oZ’App « mes documents » pour y insérer un fichier
tous011 – Copier l’url d’un fichier pour l’insérer dans une autre Oz’App
tous012 – Consulter le contenu d’un espace collaboratif dont je suis membre
tous014 – Transférer ma messagerie oZe vers une autre adresse de messagerie
2ème partie : usages communs aux utilisateurs « personnels d’établissements » étab001 – Réserver un équipement
étab002 – Créer un espace collaboratif
étab003 – Ecrire un article dans le fil d ‘actualités et y insérer une image
étab004 – Editer une fiche élève destinée aux responsables élèves
étab006 – Ecrire un article dans le fil d’actualités en insérant un lien
étab007 – Ecrire une actualité dans un espace collaboratif en insérant un tableau
étab008 – Organiser les rubriques d’un blog et écrire un article
étab009 – Structurer les documents d’un espace collaboratif pour les partager
étab010 – Modérer une actualité ou un article dans un blog
3ème partie : les usages spécifiques selon les métiers : Enseignants 3.1 Les fondamentaux métier
ensei001 – Faire l’appel à partir de la liste des élèves de la classe
ensei002 – Faire l’appel depuis un portable ou une tablette
ensei003 – Faire l’appel en ajoutant des élèves non prévus initialement dans mon cours
ensei005 – Saisir les devoirs de la prochaine séance en rattachant un document
ensei006 – Saisir le contenu de ma séance dans le cahier de textes et l’imprimer
ensei007 – Dupliquer le contenu d’une séance sur une autre séance
ensei008 – Créer une nouvelle séance de cours dans son emploi du temps
ensei009 – Accéder à la liste des élèves d’une classe et l’exporter
ensei010 – Gérer l’emploi du temps d’un élève ayant un parcours personnalisé
ensei011 – Saisir un incident survenu pendant un cours
ensei012 – Saisir un incident survenu pendant un cours et mettre une punition
ensei013 – Consulter mon emploi du temps
ensei015 – Exporter le cahier de texte pour une période particulière
ensei016 – Créer un parcours pédagogique
ensei017 – Affecter un parcours pédagogique à des élèves
ensei020 – Rechercher une ressource pédagogique
ensei021 – Créer un contenu interactif « texte à trous »
ensei022 – Créer un contenu interactif « repérage de mots »
exensei002 – Classe inversée
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1ère partie : usages communs à tous les utilisateurs |
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| tous002
Comment personnaliser son tableau de bord Remarque : cette vidéo est applicable à tous les profils utilisateurs bien qu’elle fasse référence au profil parent. |
| tous003
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| tous004
Accéder à la base de connaissances et ouvrir une fiche pratique |
| tous006
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| tous007
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| tous008
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| tous009
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| tous010
Créer un dossier dans l’oZ’App « mes documents »pour y insérer un fichier |
| tous011
Copier l’url d’un fichier pour l’insérer dans une autre Oz’App |
| tous012
Consulter le contenu d’un espace collaboratif dont je suis membre |
| tous014
Transférer ma messagerie oZe vers une autre adresse de messagerie |
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2ème partie : usages communs aux utilisateurs « personnels d’établissement » |
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| etab002
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Ecrire un article dans le fil d ‘actualités et y insérer une image |
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Ecrire un article dans le fil d’actualités en insérant un lien |
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Ecrire une actualité dans un espace collaboratif en insérant un tableau |
| etab008
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| etab009
Structurer les documents d’un espace collaboratif pour les partager |
| etab010
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| 3ème partie : Les usages spécifiques selon les métiers |
| 3.1 Les fondamentaux métiers |
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| ensei002
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Faire l’appel en ajoutant des élèves non prévus initialement dans mon cours |
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Saisir les devoirs de la prochaine séance en rattachant un document |
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Saisir le contenu de ma séance dans le cahier de textes et l’imprimer |
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Gérer l’emploi du temps d’un élève ayant un parcours personnalisé |
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Saisir un incident survenu pendant un cours et mettre une punition |
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